豫苗幼儿园以促进教师专业发展为目的，聚焦10月份课程内容，引发教师在评比、反思及与专家面对面互动中，进一步关注集体活动各要素之间的关系，关注师幼互动质效，切实提高教师教育教学能力。借助评选活动，挖掘教师的教学经验与教学特色，形成资源共享，促进幼儿园教学质量的提升。10月21日上午，豫苗幼儿园开展了豫幼第三届教学节之“集体学习活动”评比以“在快乐的发展中做更好的自己”为主题的集体教学评比活动。本次活动也有幸邀请到了来自姐妹园的三位教学负责人老师和我园行政班子成员共同担任评委。
教师们根据自己所教幼儿的年龄段以及学科领域，选择适宜又能展示自我教学特色的主题内容进行教学展示。老师们精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的特长和优势。活动前，老师们深入分析教材、认真准备教玩具；活动中大家各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，幼儿表现积极主动，在活动中感受到了参与的快乐。

此次活动不仅为老师提供了一个展示的舞台，也为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验,使教师们教学方面得到了磨炼、提升、成长，同时推进了幼儿园整体教学水平不断提高。